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        今年暑假开始後第三天，我把那一叠《旧.国语日报》重新检视，安排了一次3张6面的一份报纸，主题尽量不重复。

        规则是：不用每天看，看完再拿下一份。不用全部看，选有兴趣的就好，但我会问，你今天看了哪一篇？每一面都跟他确认。藉此来了解他感兴趣的主题。

        我会从他看的部分，自己也快速看过一次，跟他补充相关细节。

        以及说些我本来就要跟他说的「成语」部分。我就像是一位看过上百本书跟上千份报纸的学姊，直接跟他说「b较常出现」或「我看过有人使用」的哪几句。

        台湾的俗语部分也很有趣，我没听过的就直接略过。我会跟他解释一次我理解的意思，还有在什麽情况下会使用，会用怎样的句子。

        几次下来，我感觉自己跟儿子的互动品质变好了。我知道他这次有兴趣的是什麽，我也分享了自己的经验。

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        以上，就是我跟儿子互动的一些机会与过程，希望能帮助到有需要的爸爸妈妈。

        祝福你们亲子关系b以前更融洽。

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