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        跟苏怀民想象中的不同，黎禾看起来很乖巧。他在前些天接到通知他班要转来一个学生，并且被告知这个转学生有些“特立独行”时，他还有些担忧。

        不过看到黎禾的一刻，他把悬着的心放了下来。

        “我先带你去教室吧。”

        又介绍了一下班里的情况后，苏怀民带着黎禾往教室走去。

        开学第一天，学校专门安排了上午前两节课让学生自习，以让这些暑假玩疯了的学生找回状态。

        黎禾跟着苏淮民来到高二（1）班时，班里的同学大部分都在安安静静的自习，只有少数几个人低声说着话。

        苏淮民带着黎禾走上讲台，他拍了两下手提醒正在认真学习的学生，稍微提了下声音:“来来来，同学们，都先停一下手头的事情啊。”

        看到大部分人抬起了头，苏淮民接着说：“这学期咱们班转来了一个新同学，来，黎禾，你做个自我介绍吧。”

        黎禾跨步上前:“我叫黎禾。”

        介绍异常简短。

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